«На
гостини до лісових звірят»
Програмовий зміст: учити дітей уважно слухати та розуміти текст вірша, відповідати на запитання за його змістом короткими реченнями; збагатити словник дітей словами – назвами диких тварин; активізувати словник дітей словами (зайчик, зайченятко, пухнастий, білочка, гриби, шишки, ведмедик); розвивати та стимулювати мовленнєву активність дітей; виховувати любов та бережне ставлення до тварин.
«Гарні
яблучка»
Програмовий зміст: учити малюків охайно зафарбовувати готовий малюнок, не виходячи за краї; використовувати ватні палички ; продовжувати вчити слухати вірші; закріплювати вміння вирізняти червоний колір; розвивати в дітей дрібну моторику рук, мислення, відчуття форми та кольору; виховувати інтерес до навколишньої природи, охайність.
«Гудзики для одягу»
Програмовий зміст: учити дітей ліпити знайомі предмети, відщипувати маленькі шматочки пластиліну від грудочки, скочувати коловими рухами рук, розплескувати пластилін вказівним пальцем, паличкою робити дірочки; продовжувати ознайомлювати дітей з властивостями пластиліну; учити орієнтуватися у виборі кольорів за зразком; збагачувати знання дітей про предметне довкілля (ґудзик як деталь одягу можуть бути різної форми, величини, кольору); розвивати дрібну моторику пальців рук; виховувати бажання самостійно ліпити.
Комплекс загальнорозвиваючих вправ
Програмовий зміст: Програмовий зміст: продовжувати знайомити з різними видами вправ; вчити крокувати, виконувати вправу присідання; продовжувати повторювати вправу нахили тулуба вліво, вправо з піднятими руками; розвивати м'язи всього тіла, спритність, увагу, уяву.
%5B1%5D.PNG)
