Художньо - продуктивне образотворення (малювання)

 «Іди, іди, дощику»

Програмовий зміст: учити дітей зображувати дощ ватяними паличками; показати взаємозв’язок між характером зображення та засобами художньо – образної виразності; розвивати відчуття кольору й ритму; виховувати інтерес до пізнання природи та відтворення своїх вражень в образотворчій діяльності. 

Матеріал: парасолька, аркуш паперу, синя фарба, вода, серветки, ватяні палички, ілюстрації до заняття.

Структура заняття

Сюрпризний момент – знахідка парасольки.

Бесіда за ілюстраціями.

Читання заклички «Іди, іди, дощику».

Пальчикова гімнастика: «Дощик».

Показ та пояснення малювання дощика.

Самостійна робота дітей.

Підсумок.