ОБІЙМАЙ – Дитяча руханка

Образотворча майстерня (ліплення)

 «День захоплень»

«Солодка черешенька »

Програмовий зміст: удосконалювати  навички скачування кульки, джгутика, з’єднання частин виробу, уміння надавати виробу необхідної форми пальцями; розвивати дрібну моторику пальців рук, відчуття форми; виховувати естетичний смак, самостійність.

Руханка для дітей ВЕСЕЛО НАМ

Пізнавальна діяльність (природничий напрям)

«День грайливого настрою. Дозвілля «Забавки для малят»

«Природа  - друг, коли її добре знаєш»

Програмовий зміст: ознайомити дітей із небезпечними природними об’єктами. Продовжити вчити правила безпечної поведінки в природі. Дати знання про безпечне перебування на сонці, правила поведінки з комахами, свійськими та бездомними тваринами. Дати знання про отруйні рослини. Виховувати допитливість, інтерес до природи. Розвивати увагу, свідоме розуміння правил безпечної поведінки в природі.

Хвилинка безпеки. Безпека для дітей під час війни.

Фізкультурно - оздоровча дяльність

«День фантиків. Розвага «Фантики в майстерні художників -декораторів»

«Подорож в країну фантиків»

Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей дбати про своє здоров’я – займаючись спортом; закріплювати вміння виконувати вправи одночасно за дорослим; розвивати м’язи всього тіла, спритність, швидкість, самостійність; виховувати дбайливе ставлення до самого себе.

ТУПУТУСІ – дитячі руханки

Пізнавальна діяльність

 «День незвичайних пригод іграшок. Творча майстерня «Друге життя старої улюбленої іграшки»

«Поведінка в натовпі»

Програмовий зміст: повторити та закріпити знання дітей правил поведінки в натовпі, в громадських місцях; продовжувати вчити гарних манер та правил поведінки; розвивати  пам’ять, мислення, мовлення, увагу, уяву; виховувати  допитливість, самостійність, вихованість.

Безпека влітку. Правила поведінки влітку дітям. Правила безпечної поведі...

Образотворча майстерність (малювання)

«Віршований день. «Фантазуємо, римуємо»

«Гілка з вишнями»

Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей малювати пальчиком; закріплювати  знання дітей назв ягід, які виростають та достигають влітку; розвивати дрібну моторику пальців рук, мислення, мовлення, увагу, уяву, спостережливість; виховувати самостійність, допитливість.

Фізкультхвилинка - СКІК ТА СКОК

Образотворча майстерня(ліплення)

 «Причина – наслідок, або що як відбувається»

«Мушля»

Програмовий зміст: продовжувати вчити вправлятись у скачуванні кульок, надаванні виробу необхідної форми пальцями; продовжувати вчити використовувати різні предмети для виконання певної форми; розвивати дрібну моторику пальців рук, мислення, мовлення, увагу, уяву, творчу фантазію; виховувати цікавість, допитливість, самостійність.

Фізкультхвилинка для дітей ВЕСЕЛІ ЗВІРЯТА

Пізнавальна діяльність (природничий напрям)

 «Цікавинки із енциклопедії»

«Літні явища природи»

Програмовий зміст: продовжувати знайомити дітей з природніми літніми явищами; продовжувати вчити визначати деякі з них за звуком; продовжувати зацікавлювати дітей дидактичними іграми про природу; розвивати мислення, мовлення, уяву, увагу,спостережливість; виховувати любов та бережливе ставлення до природи.

Взаємодія з батьками

Фізкультурно - оздоровча діяльність

 «День веселих математиків»

«Раз, два, три»

Програмовий зміст: закріпити в дітей уміння ходити по обмеженій поверхні (між двома лініями); удосконалювати стрибок в довжину з місця; вправляти в метанні м’яча на дальність двома руками; розвивати мислення, увагу, уяву, м’язи тулуба; виховувати спритність, наполегливість.

Рухлива гра, вправа «Зробить той, хто ...»

Пізнавальна діяльність

 «День допитливих малят. Мандрівка екологічною стежиною»

«В гості до літа»

Програмовий зміст: продовжувати розширювати уявлення дітей про літо та його ознаки; продовжувати учити відповідати на запи­тання, підтримувати діалог; розвивати словесно-логічне мислення; зба­гачувати словниковий запас за темою, активізувати в мовленні слова-дії, слова-ознаки; виховувати спостережливість, уважність, позитивне емоційне ставлення до явищ природи влітку.

Образотворча майстерня

«День загадок та вікторин»

«Я люблю морозиво»                                    

Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей використовувати кольорову крейду під час малювання на асфальті; викликати бажання самостійно називати та обирати кольори; повторити геометричні фігури; пригадати кольори, поєднувати їх; розвивати дрібну моторику рук, пам’ять, мислення, мовлення, уяву, увагу; виховувати самостійність, цікавість.

БУЛЬКА – руханка

Образотворча майстерня (ліплення)

 День мильних бульбашок

«Повітряна кулька»

Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей робити кулю коловими рухами рук; вміти притискати зліплену кулю та перетворювати її в круглу паляничку; продовжувати вчити робити невеличкі, тонкі палички з пластиліну; розвивати дрібну моторику рук, увагу, уяву, мислення; виховувати вміння бути щасливими від дрібниць навколишнього життя.