Розвиток мовлення

«Лялька хоче спати»

Програмовий зміст: вчити відповідати на запитання за їхнім змістом, називати предмети одягу; закріплювати вміння дітей описувати ляльку за допомогою питань вихователя; формувати вміння інтонаційно, виразно читати колискові; розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, емоційність; виховувати любов та інтерес до іграшок.

Матеріал: ілюстрації до змісту заняття.

Структура заняття

Сюрпризний момент – прихід ляльки Оленки.

Бесіда: «Яка лялька?».

Дидактична гра: «Спальня для ляльки».

Фізкультхвилинка.

Гра: «Підготуємо ляльку до сну».

Підсумок.