«В гості до лисички»
Програмовий
зміст: продовжувати вчити дітей виконувати
елементарні рухи за прикладом дорослого
(стрибки, біг, присідання); розвивати м’язи тулуба, швидкість, спритність,
влучність, спостережливість; заохочувати дітей займатися спортивними вправами;
виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я, та любов до тварин.
Матеріал:
улюблена іграшка.
«Допоможемо зайчику в осінньому лісі»
Програмовий зміст: продовжувати ознайомлювати дітей з дикими та свійськими (домашніми) тваринами; вміння називати їх житло; вчити милуватися навколишнім світом; продовжувати вчити дітей розуміти зміст понять велике – мале; вправляти в умінні називати кольори. Розвивати мислення, мовлення, пам'ять, спостережливість; виховувати бажання спілкуватися , допомагати один одному
«Високі вежі»
Програмовий зміст: вчити дітей малювати кольоровими олівцями; продовжувати вчити, з допомогою дорослого, рівномірно зафарбовувати малюнок, не виходячи за контури; вміння добирати самостійно кольори за бажанням, або ж за прикладом; розвивати дрібну моторику рук, мислення, уяву, увагу; виховувати любов до природи.
«Пригоди
лісових звірят»
Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей виконувати елементарні рухи за прикладом дорослого (стрибки, біг, присідання); розвивати м’язи тулуба, швидкість, спритність, влучність, спостережливість; заохочувати дітей займатися спортивними вправами; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я, та любов до тварин.
«Хатинка
для зайчика»
Програмовий зміст: продовжувати залучати дітей до конструктивно – будівельних ігор та спонукати до спорудження нескладних будівель з будівельного матеріалу (будівельного набору конструктора); ознайомлювати дітей з елементарними будівельними прийомами (рівно класти конструктор, щільно прикладати один до одного); розвивати дрібну моторику, пам’ять, мислення, увагу; виховувати дружелюбність.
